Intercultural and intergenerational dialogues on traditional knowledge and Practices

Incidencia en las negociaciones del CIG para el Instrumento o Instrumentos Jurídicos Internacional sobre los Conocimientos Tradicionales, la Propiedad Intelectual, Recursos Genéticos de la OMPI

Agenda Ciudadana para el Desarrollo y la Corresponsabilidad Social, A. C Partiendo de la importancia de que los pueblos indígenas deben participar en reuniones de Alto Nivel donde se discuten temas de relevancia para su futuro, aportando y enriqueciendo además de usar lo recopilado en estos eventos de Conocimientos Tradicionales y Propiedad Intelectual. Así buscando …

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Fondo de apoyo a iniciativas que promueven el desarrollo con identidad de las juventudes indígenas.

FILAC- Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indigenas de America Latina y el Caribe A través de este proyecto se busca implementar una segunda versión del fondo con el objetivo de apoyar los procesos comunitarios de autonomía económica e innovación productiva – sociocultural que están realizando las juventudes indígenas de los países de Latinoamérica …

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Diálogo de saberes ayöök, ayuuk sobre plantas medicinales y comestibles , como patrimonio biocultural.

Servicios del Pueblo Mixe A.C Fortalecer el uso de las plantas medicinales y comestibles como patrimonio biocultural, con las nuevas generaciones, como una forma de contribuir a la soberanía alimentaria. Para su difusión y permanencia contar con 4 testimonios vivos, sobre saberes de médicas tradicionales, o personas mayores que cuenten con conocimientos sobre plantas comestibles …

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Iniciativa “Tejemet” en Abya Yala

Foro Indígena de Abya Yala (FIAY) Por medio de estas iniciativas, el FIAY brinda apoyo al liderazgo Indígena territorial y comunitario para 1) dialogar, analizar y encontrar soluciones a los retos que causan los efectos del cambio climático extremo, lo cual da pauta para incidir en el Liderazgo Indígena, pero especialmente a la Juventud Indígena …

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Strengthening the Culture of Ngata Toro Indigenous People

Ngata Toro Indigenous Women’s Organization (OPANT) The program aims for the assisted indigenous communities to have customary rules written down to serve as guidelines for decision-making at the village level. Increased knowledge of the community, especially women, about climate change, women’s issues, and skills. In addition, the Ngata Toro traditional school can have more adequate …

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Reinforcing Indigenous children and Youth and strengthening for TONKLA Indigenous children and youth

TONKLA Indigenous Children and Youth Network The project aims to strengthen the Tonkla Indigenous Children and Youth Network (TKN) covering the five regions of Thailand. TKN is expected to perform several functions: 1) to equip the TKN members with knowledge and skill to be able to participate in decision making related to their livelihood and …

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Restore culture for indigenous communities in Lam Dong, Vietnam

Caritas Dalat (Commission on Charity and Social Actions – Caritas Dalat The project is implemented in 9 indigenous ethnic communities, including ethnic groups: K’Ho, Mnong, Ma, Cil, in Lam Dong province. The project aims to restore, maintain and revitalization the indigenous cultural values related to the establishment of traditional gong and dance groups, rebuilding the …

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The Study on History and Revitalization of Lahu Indigenous Culture in Thailand

The Lahu’s Cultural Network in Thailand The Project aims to preserve the Lahu indigenous culture by: (i) the making of cooperation from leaders, scholars, and knowledgeable persons from Lahu Yi (red Lahu) and Lahu Na (black Lahu) communities in Chiang Mai and Chiang Rai provinces to provide and verify information; (ii) the acquiring of historical …

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Papahana Puakahīnano: After-school series & Kaumaui Site Maintenance

HUI HO’OLEIMALUO The Papahana Puakahīnano Student Program is a series of opportunities facilitated by cultural experts of the community to build ʻōlelo Hawaiʻi (Hawaiian language), and cultural practitioners through ʻāina (land), wahi pana (significant places/sites), and ʻike Hawaiʻi (Hawaiian knowledge) hands-on experiences for students from East Hawaiʻi Hawaiian language and culture based schools in grades …

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Regaining duodji traditions and language in Várjjat

Nuorta-Finnmárku Duodjeinstituhtta Many Sami have lost their Sami identity, duodji (craftsmanship) competence and/or language due to the process of Norwegianization. Through duodji, individuals have the opportunity to recover their identity and pass it on to future generations. Work can have a positive impact because duodji is a cultural marker to reinforce or recover the lost …

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